为加强学生计算机基本操作的能力,培养适合公司需求的人才,计算机基础课程改革课题组积极推进计算机基础的教学改革进度。
一是改变教材内容和形式。课改组成员利用暑假完成了《计算机基础案例教程》教材初稿的编写。该教材以Windows 7操作系统和Office 2010办公软件为基础,采用项目引领、任务驱动的形式,以贴近实际生活的案例进行了知识的整理与编写。
二是完善教学方式和方法。在教材试行期间要求任课教师采用“6.2.1”的教学模式,以学生分组讨论操作为主、教师辅导和总结为辅,针对学生的特点,及时的发现和发掘有效的课堂教学方式。
叁是组织教师听课,讨论反馈上课意见。组织教师随时听、讲、评,每两周召开一次课程改革讨论会,讨论和修改教材稿件内容,及时完善上课方式和内容,切实做到提高学生计算机基础操作能力。
计算机基础自编教材的试行,不仅能有效改善课堂教学方法,而且有助于提高学生的学习兴趣。课改组将以提升学生的动手操作能力为目标,有计划、分步骤的稳步推进计算机基础课程的教学改革,助力系部内涵建设。