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根据学院的统一部署和要求，在学院封闭管理期间，基础教学部第一时间全面启动体育课线上教学活动，探索创新线上教学新模式，确保在疫情防控期间体育教学效果。

疫情期间，强身健体和安全防护同等重要，为顺利完成体育课教学任务，确保教学效果，体育教研室带领全院体育课教师调整教学计划，统一教学进度，强化集体备课。借助微信群、视频会议等平台，商定教学内容，转变教学模式，设计教学环节，骨干教师各司其职，从教学平台培训、课程资源收集、课件制作等入手，迅速做好线上体育教学应对方案。

针对体育课大部分是技术及技能教学的特点，考虑到场地不充分、器材不充足，在教学方式上采取“教师线上讲授+学生线下自主练习”相结合的教学模式，通过直播教学与课件教学相结合的方式，组织开展线上体育课。在教学内容上设置了基础理论知识、身体素质练习、身体保健与体育课程思政四部分内容，确保学生通过线上教学也能享受运动乐趣、锤炼意志、健全人格。为了让学生动起来，在动作的安排上以徒手锻炼为主，自重深蹲、跳跃箭步蹲、触肩笔尝础狈碍、仰卧抬腿等动作，借助宿舍地板、墙面、床等有限空间就可以完成，实现了就地取材，真正实现了“小空间，大锻炼”。

3月17日以来，全体体育教师充分利用学习通、腾讯会议等平台进行线上教学，认真组织好每一堂课，亲自示范每一个动作，通过共享屏幕、视频连线方式对学生的动作加以指导、纠正。同时，为了调动学生运动的积极性，体育教师还采用交流讨论、分享运动感受、小组线上比赛等互动形式，激发学生的学习兴趣，缓解学生因疫情而带来的负面情绪。

线上体育课不仅要满足学生的锻炼需求，实现以体育人的本质功能，还承载着以体育智、以体育心的独特功能。特殊时期，全体体育课教师将结合学生实际，从教学准备、教学过程、教学效果、教学反馈等方面确保线上体育课教学质量，最大限度降低疫情对体育教学的影响。

（来源：基础教学部，撰稿：董小玲，审核：林瑛）