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为充分发挥集体智慧，切实提升公共基础课教育教学质量，按照学院统一部署，2月17日以来，基础教学部开展了多轮的分课程集体备课活动。学期初，各教研室依据学院2021-2022学年教师集体备课实施方案，结合本学期教学工作安排，拟定了本学期详细的备课计划、任务分工表及考核评价办法，全体任课教师以饱满的热情，积极参与学期初的备课活动。

此轮的集体备课紧密围绕推进公共基础教学改革这一核心，集中研讨了课程标准、教学计划、教案的制定与修订、教学方法及手段、教学模式及评价方式、课程思政呈现形式、开学第一课等方面。期间，教务处负责督导的领导及基础部赵桂平主任带领教学科人员深入每个备课组进行督导检查，分类指导，要求各教研室充分发挥集体智慧，严格做到“四定”、“六备”、“五研究”，切实提升备课效果；针对思政课教学改革及课程思政教学改革中遇到的难点、痛点，各位领导提出了针对性的建议。每次集体备课活动结束后，各教研室组织教师集中研讨，进行二次备课，形成统一的教案、课件等资源，各教师结合自身特点，取长补短，形成个性化的教学设计。通过多轮集体备课，每门课程统一了课程标准、教学计划、课程目标、考核方式等，任课教师对教学目标、教学内容及重难点有了更深入的把握。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，新学期，新起点，新征程，基础部将以集体备课为抓手，秉承教育初心使命，集众人智慧，采众家之长，全面推进课堂革命，努力开创公共基础课教育教学改革新局面。

（来源：基础教学部 撰稿：姜田利 审核：林瑛）