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为扎实做好学院学生层面诊断与改进工作各项任务，确保学生工作高质量平稳推进，4月8日上午，学生处（团委）在图书馆2楼会议室召开学生层面诊改专题会议，各系分管学生诊改工作负责人及辅导员、班主任代表出席。

学生处学生诊改工作负责人王青首先强调要高度重视学生层面诊改工作，通过应用“学生发展中心”，如实填写学生的思想政治、科学文化、身心健康以及实践能力四个维度的个人信息，要求在校班班主任带领2019级学生根据大一学年各项成绩完成学生自我诊断报告，并持续关注2020级学生的成长规划书，纠正偏差，帮助学生正确认识自我，并明确人生目标。随后，负责老师对“学生发展中心”的各个模块逐一进行了操作演示，对“学生发展中心”各项功能在运用过程中容易出现的问题、注意事项等进行了详细讲解和现场解答，要求全体辅导员、班主任及每一名学生做到熟练掌握并有效运用。

此次会议的召开，进一步建立了健全学生层面诊改制度，提升辅导员、班主任对学生诊改工作的重视程度，形成诊改工作长效机制，为学生管理工作保驾护航，也为学院全省诊改试点工作的复核做好充分准备。（来源：学生处（团委）撰稿：潘荣荣 审核：王青）