为推进疫情防控常态化背景下的汽车营销与管理专业群建设,提升专业群和师资能力,汽车营销与管理专业群各课程团队精心准备、全力奋战教学能力比赛。
研究设计,精心准备。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”。通过大家的集体研讨,确定教学目标,为教学设计指明方向。随后各团队老师对于同一主题,同一文本进行深层次解读,选择教学切入点,确定互动策略,精心制作课件。同样的课堂,注定会呈现出不同的精彩!
同课异构,精彩纷呈。在课程设计过程中,各教学团队围绕教学内容、课程思政、教法教态、教育技术手段应用,对如何提炼、展示创新点进行了精准的研讨。课程导入设计新颖独到,精彩纷呈,由易到难,循序渐进,环环相扣。通过微视频,充分调动学生各种感官,让学生在轻松快乐的气氛中完成课程重难点的突破,升华情感。
“学而不思则罔,思而不学则殆”,教学是一个且行且思的过程,希望专业群教师能以本次教学能力比赛为契机,不断将好的教学设计、好的教学方法、好的教学活动、好的教学评价等应用于教学,构建“师生共同成长”的教育生态。(来源:交通工程系 撰稿:曲彩悦 审稿:邹鹏)