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为提高我院辅导员、班主任队伍的学生心理危机识别与干预能力，切实增强学生工作的针对性和实效性，帮助学生快速适应疫情防控常态化形势下的学习生活模式，为学生的心灵健康保驾护航，筑牢校园安全防线。3月19日下午，学院特邀请聊城大学赵富才教授作题为“情理法融合 家校联动——疫情防控常态化下学生心理危机的应对程序与技术”专题讲座。学院副院长付双美出席本次专题讲座，学生处副处长王延强、各系分管学生工作副主任及全体专、兼职辅导员参加培训。培训由王延强副处长主持。

讲座中，赵富才教授结合自身丰富的实践工作经验，深入剖析典型案例，从心理危机应对、学生心理问题现状、心理问题的判断、处理严重心理疾患的操作程序和特殊情境下危机关系的处理五个方面，详细阐述了辅导员（班主任）在学生心理危机干预工作中应注意的问题和应对方法。最后，赵富才教授就如何建立家校联动机制进行了深刻详细的阐述和分析。与会教师纷纷表示受益匪浅，赵教授的报告既有理论深度，又有实践广度，兼具思想性与趣味性、科学性与实用性，对于工作中如何分析、处理大学生心理健康问题提供了法律指导和操作流程，为今后开展学生心理健康教育工作拓展了思路。

本次心理专题培训对我院辅导员（班主任）提升心理健康育人本领提供了科学指导，加强了我院辅导员对心理危机的识别、研判能力，对做好常态化疫情防控时期的校园心理危机管理工作，切实保障师生的身心健康和校园安全稳定有重要的促进作用。

（来源：学生处（团委）撰稿：王天爽 审核：王延强）