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喜报 | 学院获评山东省教育厅2022—2023年数字化赋能教育信息化建设与应用典型案例

发布时间:2023-06-27 14:15    浏览次数:&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;来源:



6月20日,国产传媒91在线A片《数字化转型赋能高校教育管理服务》获评山东省教育厅 2022—2023年数字化赋能教育信息化建设与应用典型案例,这标志着学院信息化建设成效显著。




国产传媒91在线A片为贯彻党的二十大精神,落实国家教育数字化战略行动部署,积极构建数据驱动的教育治理新模式,通过学校顶层设计,制定整体规划和实施计划,对教务系统、学工系统、人事系统等重要应用不仅从基础数据上打通,而且在业务流程上进行联动,打造真正的“一站式”服务平台,通过无代码平台应用的快速搭建,汇聚和融合常态化数据,构建学生、教师、学校画像模型,有效服务学校评价、教师发展和学生成长。


在信息化建设过程中,面对数据来源不一、数据标准不一、数据深挖和利用力度不足等问题,现代教育技术中心秉持为师生服务的信念,研究新技术,学习新的信息化手段,不断推动智慧校园建设。一年多来,信息化突破与实践成效显着:截至2022年5月,网上办事大厅总计服务9000人次,流程流转办理总次数共计36744次;截止2023年4月,无代码系统搭建平台数据提交量近200000条,邮件发送量15617封。


信息化建设就是要让数据服务人、管理人,促进业务模式的变革,从而不断提升学校的治理能力和服务水平。接下来,学院将从实现数据互联互通、搭建公共数据平台、改造业务流程等方面,进一步推动智慧校园建设,实现理念转变,满足师生需求,让服务从“能办”向“好办”“易办”“智能办”转变。


(来源:现代教育技术中心  撰稿:黄敬良宫瑞雪  审核:宋杨)