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为提升青年教师的专业技能、信息化设计水平和应用水平，加强教师的教学基本功培养，12月20下午，信息与控制工程系在系会议室召开以“找差距、促发展”为主题的教学研讨会。系负责人及全体教师参加了会议。

研讨会召开之前，该系全体教师听了刘海莺老师的公开课《文件权限的管理》。随后针对公开课的情况进行点评，各专业带头人从教学目标、教学内容、教学设计、教学环节等方面提出了中肯的意见和建议。接着针对如何正确运用信息化教学手段展开了讨论。杜俊贤老师说，信息化教学手段的使用要分场合、分地点、分对象；平衡老师说，信息化教学着重在教学设计，不是为了使用信息化而使用，而是为了提升教学效果……每个老师都提出了自己的意见。系部负责人指出，信息化教学重在设计，是为了解决教学中的重点难点，提升学生的学习积极性，做到让学生爱学、肯学、主动学，这就是一堂好课。

结合系部的特点，该系今后将从以下四个方面加以改进：一是重视教学研讨。分教研室、系部、学院三个层面组织，定期邀请专家进行指导；二是加强青年教师教学基本功培养。每周组织一次青年教师讲课，并对其进行评课，做到“找差距，促发展”；三是加强教师的专业技能培训。本着“引进来走出去”的原则，通过与合作公司的联系，让教师利用周末和寒暑假的时间进行挂职锻炼，让学生的课堂接“地气”；四是要做到“教书”与“育人”双结合。教师不仅要教学生知识，更重要的是育人，要求全体教师要用“爱”和“责任”来教会学生学会学习，学会做事，学会做人。（来源:信息与控制工程系 撰稿:朱玲玲 审核: 张玉芳 殷晓辉 编辑：刘宗俊）